Tout ce qu'il faut pour votre première partie

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   Lisez la situation

   Pas d'énoncé d'exercice : un problème d'entreprise (« la trésorerie se tend », « un concurrent casse les prix »). À vous de comprendre ce qui se joue.
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   Diagnostiquez, puis répondez au QCM

   Cochez les causes plausibles, puis 3 questions sous la même forme : deux mobilisent les notions en jeu (seuil de rentabilité, BFR, élasticité-prix…), la troisième vous demande quel modèle d'analyse mobiliser. Un modèle trompeur rapporte presque rien, c'est la compétence que le jeu mesure. Correction expliquée au débriefing.
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   Besoin d'aide ? Débloquez des indices

   Cinq niveaux, dans l'ordre, du simple recadrage jusqu'à la méthode détaillée. Chaque indice coûte une part du score pédagogique de la situation (jamais vos résultats économiques). Apprendre à demander juste ce qu'il faut fait partie du jeu.
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   Prenez vos décisions

   Prix, production, marketing, qualité, maintenance. Puis, selon le niveau : financement (emprunt, augmentation de capital), trésorerie (escompte, affacturage), assurance catastrophe, ressources humaines (embaucher, former, rémunérer) et investissement en capacité (en service au tour suivant). Besoin de données ? Achetez de l'information : étude de marché, analyse de prix, étude financière, analyse de projet, livrées avec les résultats et facturées en charges. Entre chaque tour, une commande exceptionnelle vous est proposée : export à forte marge payé à 90 jours (le BFR gonfle) ou vente comptant à marge mince (du cash tout de suite), à prendre ou à laisser. Attention : les échéances d'emprunt sont prélevées automatiquement, que la caisse soit pleine ou vide. Au-delà du découvert autorisé, la banque cède vos créances d'office. En mode classe, vos décisions restent modifiables jusqu'à la clôture du tour par l'enseignant.
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   Lisez vos résultats comme un dirigeant

   Chiffre d'affaires, résultat net, part de marché, mais surtout la ligne de vie : Trésorerie nette = FRNG − BFR. Vos comptes complets sont dépliables sous les indicateurs : compte de résultat, bilan, analyse des coûts et budget de trésorerie. Ils sont gratuits, ce sont les vôtres. Le débriefing corrigé vous montre ce qu'il fallait voir, et vos fiches notions se déverrouillent au fil des situations vécues.

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   Créez votre compte

   Sur l'espace enseignant, inscrivez-vous avec votre e-mail, directement ou avec le code d'invitation fourni par votre établissement s'il est déployé sur la plateforme.
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   Créez une partie de classe et réglez-la finement

   Choisissez la périodicité, le nombre d'équipes (1 à 8), les concurrents automatiques et le niveau de difficulté : de Découverte (prix, production, marketing, tous les indices) à Executive (affectation du résultat, aucun indice, événements doublés). Le panneau Paramètres économiques permet en plus d'activer le monde variable(chaque partie diffère : croissance, saisonnalité, événements et commandes exceptionnelles changent. Décochez pour le scénario classique, identique à vos supports imprimés), et de moduler l'impôt, la TVA, les taux d'emprunt et de découvert, les délais clients et fournisseurs, le plafond de découvert, les charges de structure et les coûts unitaires, afin de coller à votre progression. La plateforme génère un code d'invitation à 6 caractères : affichez-le, vos élèves rejoignent sur /join.
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   Laissez les équipes jouer le tour

   Votre tableau de bord montre en temps réel qui a validé ses décisions. Une équipe silencieuse n'est jamais bloquante : à la clôture, ses dernières décisions sont reconduites.
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   Pimentez avec une carte événement (mode apprentissage)

   Tirez une carte au hasard ou jouez-en une choisie, pour toute la classe ou contre une seule équipe. La carte est annoncée à tous et s'applique à la clôture. Voir la section suivante pour le deck physique.
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   Clôturez le tour

   Un clic : la simulation calcule tous les résultats, le débriefing pédagogique se génère, le classement BPI se met à jour, le tour suivant s'ouvre. Votre vue pédagogique agrège diagnostics, résultats des QCM, indices consommés et maîtrise des notions par équipe.
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   Finissez l'année en championnat

   Créez un concours : inscriptions par code, groupes tirés au sort (tirage seedé, auditable), parties en mode compétition : décisions verrouillées après validation, indices limités au niveau 3, aucun tirage manuel de cartes. Qualification au BPI, finale, podium. Le déroulé complet est décrit ci-dessous.

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   Inscriptions

   L'enseignant crée le concours (périodicité, équipes par groupe, qualifiés par groupe) et obtient un code à 6 caractères. Chaque équipe s'inscrit sur /compete avec ce code et le nom de son équipe ; les coéquipiers rejoignent en saisissant exactement le même nom (2 à 6 joueurs par équipe, 32 équipes au plus). Un joueur déjà inscrit qui ressaisit le code retrouve son équipe.
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   Qualifications

   L'enseignant clôt les inscriptions : les équipes sont tirées au sort dans des groupes de la taille choisie (tirage seedé, rejouable pour audit). Chaque groupe joue une partie complète en mode compétition : décisions verrouillées après validation, indices limités aux niveaux 1 à 3, aucun tirage manuel de cartes. L'enseignant clôt les tours de chaque partie depuis son pilotage habituel.
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   Finale

   Quand toutes les parties de qualification sont terminées, les meilleures équipes de chaque groupe au score BPI se qualifient. Elles jouent une seule partie, aux mêmes règles.
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   Podium

   À la fin de la finale, l'enseignant proclame le podium : or, argent, bronze au classement BPI. Les équipes le voient sur leur page du concours.

Pour un vrai tirage en classe, imprimez le deck physique (A4, dos et face à plier, sans recto-verso) : faites tirer la carte à la main, puis saisissez-la dans le deck numérique pour qu'elle s'applique à la simulation. Certaines cartes se couvrent par l'assurance. Vos élèves découvriront l'arbitrage tout seuls.

Les derniers tours pèsent plus lourd : un mauvais départ se rattrape. La décomposition complète est visible par chaque équipe : le score explique, il ne sanctionne pas.

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   Un espace d'administration par établissement

   L'admin d'établissement voit ses enseignants, ses élèves, ses parties et ses concours ; il génère des codes d'invitation enseignants pour rattacher son équipe.
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   Un monde de démonstration en un clic

   Depuis l'administration générale, générez le monde démo : un établissement complet, deux comptes (direction + enseignant), une partie jouée sur 3 tours et un concours prêt à lancer, idéal pour une présentation en conseil pédagogique. Les identifiants s'affichent sur la page de connexion enseignant.
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   Des réglages de plateforme

   Parties publiques, auto-inscription des enseignants, annonce globale : tout se règle depuis l'espace d'administration générale.

Mes élèves ont-ils besoin d'un compte ?

Non. Un code de partie et un pseudo suffisent : la session est conservée sur leur navigateur. Aucune donnée personnelle n'est requise côté élève.

Une équipe n'a pas validé ses décisions avant la clôture ?

Ses dernières décisions connues sont reconduites automatiquement : la partie n'est jamais bloquée, et l'équipe le voit dans son débriefing.

Les indices pénalisent-ils les résultats de l'entreprise ?

Jamais. Ils ne coûtent que des points pédagogiques sur la situation concernée. L'économie de la simulation reste rigoureusement équitable.

Le tirage de cartes est-il équitable en concours ?

En mode compétition, le tirage manuel est désactivé : seuls les événements tirés par le générateur aléatoire seedé (auditable, identique pour un même scénario) font foi.

Puis-je changer la durée d'un tour ?

Oui, à la création de chaque partie : un tour = un mois, un trimestre ou une année. Toute l'économie du scénario est redimensionnée en conséquence.

Que règlent les niveaux de difficulté ?

Six niveaux, de Découverte à Executive : les décisions ouvertes (la finance et l'assurance arrivent au niveau Pilotage, le placement du surplus au niveau Stratégie, l'affectation du résultat au niveau Executive), le plafond d'indices (de 5 à zéro) et la fréquence des événements aléatoires. Et le panneau avancé permet de moduler impôt, TVA, taux, délais et coûts : rien n'est figé.

Combien ça coûte ?

Business Arena est un projet d'enseignant, construit pour la classe. Contactez-nous pour un déploiement en établissement.